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英语

大学杂志普渡大学的英语系在美国排名第一,很容易看出原因。我们的专业为学生提供个性化的关注和接触优秀的教师和专家,他们塑造了人们对文学、语言学和写作的看法。英语学位传授学生在任何职业中取得成功所需的技能,并提供文科教育的多才多艺特点。

在攻读英语学士学位的同时,学生们可以从三个不同的专业中进行选择:文学、英语教育和全球范围内的英语语言。

  • 这个文学类学生是读者。在本课程中,学生们阅读塑造了英语世界的作者,并练习了应对复杂世界所需的技能。
  • 这个英语教育学生是老师。英语教育将英语与教育心理学、课程开发和教育学等课程相结合。
  • 这个全球化语境下的英语语言学生是国际主义者。在这一课程中,学生们了解世界各地英语的历史和种类,以及英语作为第二语言的教学。

在这三所大学里,我们的学生都有机会接触到独特的英语系学习社区、实习机会、奖学金、留学机会等等,为他们在大学里取得成功打下了基础。

所有文科专业的学生都要具备对管理成功有贡献的技能:良好的沟通和倾听、洞察他人、创造性/批判性思维、解决问题的能力,以及在复杂想法之间建立联系的能力。

三年级学位

有动力,有动力的学生可以在三年内完成这个专业。三年级学位允许学生提前一年进入工作岗位或研究生院,同时也提供了一种成本效益高的完成本科学位的方式。在3级学位提供了一个伟大的组合,成本节约和机会,以加快您的未来和实现您的目标。

2019年墨菲奖获得者:德里克·帕切科

德里克·帕切科肖像

在普渡的工作年限:11

教学兴趣:虽然我的学术兴趣是在19世纪的文学,我是一个教学通才。我喜欢从入门课程到顶峰课程的所有课程,包括儿童文学、文学理论导论、1865年美国文学、性别与文学、美国小说和职业探索。我喜欢创建和尝试新的课程。有效教学的一个主要组成部分,也是我们可以与学生交流的最有价值的课程之一,就是始终保持好奇心和愿意学习新事物。终身学习是必不可少的!

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以便于理解和联系的方式教授理论框架:通过研究文学,我们参与到为后代保存人类审美成就的过程中来,我们从那些与我们生活经历不同的作家那里了解到对人类状况的看法。

然而,我经常遇到一些学生告诉我他们不喜欢阅读,或者说他们不认为自己是读者。事实上,尽管他们确实如此,但他们倾向于阅读某些类型的文本,而不是其他类型的文本。教一些有时被称为“类型小说”(如幻想小说、浪漫小说、侦探小说、恐怖小说、科幻小说或儿童读物)与文学经典并肩教学,可以帮助这些学生重新发现阅读的乐趣和价值——毕竟,当他们投入到我们正在做的事情上时,我们往往表现得更好——同时也帮助他们在文本、时间和地点之间建立联系。学生们通常会发现这种多通用的方法不那么令人畏惧,即使我们所处理的主题、社会问题或理论框架与更规范文本中突出的主题、社会问题或理论框架几乎没有区别。

阅读是如此重要。它提供了明显的好处:认知(增加知识、扩大词汇量、改善写作、提高记忆力和注意力)、健康相关(减轻压力、增强大脑弹性和功能、防止智力衰退)和人际关系(判断和决策、同理心和理解力)。文学研究尤其与情商的提高,以及对复杂性或歧义的高度反思和容忍有关。在一个快节奏的数字世界里,我总是强调放慢脚步,腾出时间来写小说和诗歌的重要性。

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作为教授的目标:文学教学是一个向学生展示文科的机会,伦理思维、对多样性的尊重、对复杂事物的欣赏以及尽可能通俗易懂地解释复杂性的能力是不可或缺的技能,在技术自动化程度不断提高的时代,同理心和人性是我们最大的优势。最值得注意的是,我把托林在《霍比特人》(我喜欢教的书)中临终时的话牢记在心:“如果我们中更多的人把食物、欢乐和歌声看得比囤积的黄金更重要,那将是一个更美好的世界。”

帕切科的学生说:这是我认识的一位教授,我将终生难忘。他是如此热情,他与学生的联系方式非常特别。我们在一起笑得很开心,但我们在一起学习更有趣——这是我会记住的。。。帕切科教授是一位绝对令人难以置信的教授。他不仅对自己的工作充满热情和激情,而且能够以通俗易懂和有趣的方式解释复杂的材料。。。帕切科教授对这门课的热情是有感染力的。。。我被这门课吓坏了。。。大量深入、深思熟虑、发人深省的讨论令人震惊。。。他的课是我在大学教育中寻找的那种:我离开的时候感到开明、满足和期待。

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普渡大学承认个别专业。转学生必须符合普渡大学的要求1818luck.org 以及任何主要的具体要求。申请前,请检查关闭的程序页以确认这个专业是开放的学生。如果是,请参阅以下信息以了解主要的具体转移标准。

最低GPA:2.5


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newstudent@purdue.edu

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